Selasa, 13 Oktober 2020 Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris, Fakultas Pendidikan Bahasa dan Seni IKIP PGRI Pontianak mengadakan kegiatan matrikulasi untuk mahasiswa baru angkatan tahun 2020.

Tema yang diangkat di kegiatan matrikulasi ini adalah “fresh students, holding a new spirit for better future.”

Ketua Panitia Pelaksana Matrikulasi, bapak Maliqul Hafis, M.Pd mengatakan bahwa tujuan dari kegiatan matrikulasi ini pertama: memperkenal kepada mahasiswa baru etika dan budaya di lingkungan kampus khususnya di program studi pendidikan bahasa inggris yang mencakup a. Deskripsi perkuliahan, b. Etika berkomunikasi dan cara belajar online, c. Kemampuan bahasa inggris, d. Penentuan minat bakat. Kedua: sebagai ajang bagi prodi pendidikan bahasa inggris untuk menyambut mahasiswa baru tahun 2020 sebagai bagian keluarga besar program studi pendidikan bahasa inggris.

“Selamat datang mahasiswa baru di Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris Fakultas Pendidikan Bahasa dan Seni IKIP-PGRI Pontianak. Program studi Pendidikan Bahasa Inggris merupakan prodi favorit di IKIP-PGRI Pontianak dengan jumlah mahasiswa baru terbanyak, yaitu 168 mahasiswa. Apalagi belum lama ini, IKIP-PGRI Pontianak menjadi perguruan tinggi swasta nomor satu se-Kalimantan Barat.”Ungkap Bapak Maliqul Hafis, M. Pd

Acara matrikulasi program studi Pendidikan Bahasa Inggris ini dibuka secara resmi oleh Ibu Dr. Elva Sulastriana, M.Pd selaku Dekan Fakultas Pendidikan Bahasa dan Seni IKIP-PGRI Pontianak. Untuk diketahui, di Fakultas Pendidikan Bahasa dan Seni IKIP-PGRI Pontianak terdapat program studi Pendidikan Bahasa Inggris dan Pendidikan Bahasa Indonesia. Dikesempatan tersebut, Ibu Dr. Elva Sulastriana, M.Pd mengucapkan selamat datang kepada mahasiswa baru Pendidikan Bahasa Inggris angkatan 2020.“Selamat datang di IKIP-PGRI Pontianak terutama ke program studi Pendidikan Bahasa Inggris. Mahasiswa baru yang masuk ke IKIP-PGRI Pontianak itu sekitar 1200 orang. 168 diantaranya mahasiswa prodi Pendidikan Bahasa Inggris yang paling banyak diminati.”

Ibu Dr. Elva Sulastriana, M.Pd berharap kegiatan matrikulasi ini berjalan dengan baik dan kegiatan matrikulasi ini dapat mempersiapkan mahasiswa untuk belajar mandiri serta memiliki etika yang baik, sesuai dengan standar khususnya di lingkungan IKIP-PGRI Pontianak.

Pontianak, Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris Fakultas Bahasa dan Seni menyelenggarakan Webinar pada Rabu 9 September 2020 dan Sabtu tanggal 12 September 2020 dengan tema Pembelajaran Bahasa Inggris di Era Kebiasaan Baru. Ada lebih dari 394 peserta mengikuti kegiatan ini, terdiri dari Dosen, Guru, Mahasiswa dan Praktisi Pendidikan baik dari lingkungan kampus IKIP PGRI Pontianak maupun dari luar kampus bahkan ada beberapa peserta dari luar dearah Kalimantan Barat. Adanya kegiatan ini didasari atas keprihatinan terhadap pandemi corona yang memacu dunia pendidikan seperti mendorong lebih banyak pemanfaatan teknologi informasi dalam aktifitas pembelajaran jarak jauh, kemudian permasalahan yang dihadapi selama pembelajaran jarak jauh dan bagaimana agar dapat beradaptasi pada kebiasan baru melalui pembelajaran jarak jauh.
Pelaksaan Kegiatan webinar yang berlangsung selama 2 hari di waktu yang berbeda ini memiliki serangkaian acara yang tidak jauh berbeda, namun pada hari Rabu tanggal 9 Sepember 2020 pk. 08.00 WIB diawali dengan acara pembukaan, penyamapaian materi oleh 2 Narasumber dalam negeri, kemudian dilanjutkan dengan berbagi rasa dan pengalaman dalam pembelajaran daring di era kebiasaan baru dalam negeri. Kemudian, kegiatan webinar pada Sabtu, 12 September 2020 pk. 09.00 WIB, penyamapaian materi oleh 2 Narasumber luar negeri, kemudian dilanjutkan dengan berbagi rasa dan pengalaman dalam pembelajaran daring di era kebiasaan baru luar negeri.
Pelaksanaan Webinar Program Studi Pendidikan Bahasa Ingggris Fakultas Bahasa dan Seni dibuka langsung oleh Ibu Dekan Fakultas Bahasa dan Seni, Dr. Elva Sulastriana, M. Pd, pada akhir penyampaian acara pembukaan, beliau berpesan kita tidak boleh menyerah, harus tetap produktif dan mampu beradaptasi dalam situasi apapun termasuk dalam situasi pandemic saat ini.
Pada hari pertama, dua narasumber merupakan pemateri yang berasal dari Kampus IKIP PGRI, yaitu bapak Dr. Aunurrahman, M. Pd selaku Ketua Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris dan bapak Dedi Irwan, Ph.D selaku Sekretaris Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris. Pada kesempatan ini, bapak Dr. Aunurrahman memaparkan mengenai tantangan dan solusi pembelajaran daring Bahasa Inggris di era kebiasaan baru, beliau juga menambahkan pembelajaran Bahasa Inggris yang ideal mencakup pembelajaraan cooperative. Kemudian bapak Dedi Irwan, Ph. D menyampaikan pengembangan learning community: menjawab tantangan peningkatan kualitas sekolah dan guru di era kebiasaan baru, suksesnya suatu pembelajaran jika sekolah dan guru mampu menerapkan system aplikatif kontekstual pembelajaran bahasa inggris secara terus menerus.
Pada sesi ke dua, pada hari yang sama adalah berbagi rasa dan pengalaman dalam pembelajaran daring di era kebiasaan baru dalam negeri yang melibatkan Ibu Hesti Suarti, S.Pd, M.Sc guru Bahasa Inggris di SMAN 08 dan Ibu Diah Astriyanti, M.Pd (Kandidat Doktor UNNES) yang merupakan juga dosen Program studi Pendidikan Bahasa Inggris yang sedang melanjutkan pendidikan S3 di UNNES. Ibu Hesti menyampaikan masalah yang dihadapi seperti handphone yang tidak support seperti tidak adanya kamera, kuota, jaringan, siswa gagap teknologi, kemudian konsep belajar daring yang salah, dimana orang tua atau siswa beranggapan bahwa belajar bisa dimana saja dan kapan saja, kemudian kejujuran dan disiplin, siswa tidak jujur saat melakukan ulangan seharusnya dikerjakan sendiri tetapi malah dibantu oleh orang tua ataupun guru les. Berbeda dengan Ibu Diah yang melanjutkan pendidikan S3, beliau menyampaikan mekanisme belajar mengajar tidak berubah terlalu drastis karena sudah menerapkan proses daring 50% dan tatap muka 50%.
Pada hari kedua, bapak Assoc. Prof. A. Taufiq Asyhari, BEng (Hons), Ph. D, SMIEEE, FHEA (Birmingham City University) memaparkan mengenai pembelajaran daring Bahasa Inggris di era kebiasaan baru, pemateri menyampaikan materi dari United Kingdom, beliau juga menambahkan mengenai penerepan teknologi di dunia pendidikan pada masa pendemic. Kemudian, Ibu Ana Uswatun Khasanah, B. Cs (Attentive homeschool educator enthusiast), menyampaikan pembelajaran daring di era kebiasaan baru dari sudut pandang orang tua yang berdomisili di luar negeri yaitu United Kingdom. Beliau memaparkan perspektif dari orang tua yang tinggal di luar negeri dimana anak-anaknya sekolah di inggris, satu diantara anak beliau yang di sekolah dasar primary education merupakan sekolah wajib, proses yang berlangsung selama pandemic adalah diberikan tugas-tugas dan dikirm melalui aplikasi yang tersedia di handphone, tidak melalui whatsapp. Home schooling yang terjadi selama pandemic adalah peran penting orang tua dalam mendukung dari segi emosional. Home schooling berdampak negatif terhadap orang tua adalah orang tua tidak focus terhadap pekerjaan baik pekerjaan di rumah maupun di kantor, dan sangat berdampak negatif terjadi pada orang tua yang memiliki pemasukan di bawah rata-rata. Dilanjutkan dengan bapak Hamid Asman, M.Pd (Kandidat Doktor Queens University Belfast) yang saat ini melanjutkan pendidikan S3 di Queens University Belfast, yang berbagi rasa dan pengalaman pembelajaran daring di luar negeri. Beliau menyampaikan jika cara belajar di Belfast, mahasiswa meelaborasikan diri mereka dalam hal belajar, mahasiswa sendirilah yang meyampaikan bagaimana mereka belajar di masa pandemic dan beradaptasi pada era baru

Senin, 3 Agustus 2020 melalui aplikasi zoom meeting dan disiarkan secara langsung di youtube IKIP PGRI Pontianak Official, Fakultas Bahasa dan Seni IKIP PGRI Pontianak menyelenggarakan webinar dengan tema Implementasi Pembelajaran Bahasa Daring di Era Adaptasi Kebiasaan Baru. Kegiatan ini berlangsung selama dua hari sampai dengan hari Selasa, 4 Agustus 2020. Ada lebih dari 350 peserta mengikuti kegiatan ini, terdiri dari Dosen, Guru, Mahasiswa dan Praktisi Pendidikan baik dari lingkungan kampus IKIP PGRI Pontianak maupun dari luar kampus bahkan ada beberapa peserta dari luar dearah Kalimantan Barat. Adanya kegiatan ini didasari atas keprihatinan terhadap pembelajaran di masa pandemi dan bagaimana agar dapat beradaptasi pada kebiasan baru.

Pelaksanaan Webinar Fakultas Bahasa dan Seni dibuka langsung oleh Ibu Dekan Fakultas Bahasa dan Seni, Dr. Elva Sulastriana, M. Pd, beliau berharap, dengan adanya kegiatan ini dimana mendatangkan narasumber yang memiliki kompotensi di bidangnya, dapat memberikan wawasan yang lebih terhadap bagaiamana bentuk perangkat pembelajaran yang sesuai di era adaptasi baru ini.
Ada dua narasumber yang berbicara pada kesempatan kegiatan ini yaitu Ibu Suprapti, M. Pd selaku Kasi Fasilitas Peningkatan Mutu Pendidikan (FPMP) Lembaga Penjaminan Mutu Pendidikan (LPMP) Propinvisi Kalimantan Barat dan Ibu Urai Mimmi Variami Nurul Fitriarti, M. Pd yang menjabat sebagai Sekretaris Musyarawaah Guru Mata Pelajaran(MGMP) Bahasa Inggris Tingkat Sekolah Menengah Atas (SMA).
Ibu Suprapti menyampaikan dalam pembahasan materinya yang menyinggung tentang Kebijakan dan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Merdeka Belajar bahwa bagi bapak dan ibu guru maupun mahasiswa/i diharapkan dapat efektif dan efisien dalam menyusun RPP sehingga pada pelaksanaan proses pembelajaran memiliki waktu yang panjang serta dari waktu kewaktu akan meningkatkan kwalitas pembelajaran karena matangnya persiapan, ditambahkan pula “guru merdeka dalam persiapan proses belajar mengajar, kemudian siswa merdeka dalam meyelesaikan masalah-masalah di luar kelas karena pembelajaran yang dilakukan siswa secara contextual”.
Kemudian, Ibu Urai Mimmi memaparkan serta memberikan contoh skenario pembelajaran yang disesuaikan dengan sasaran peserta didik. Disamping itu, beliau juga membagikan contoh Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) sesuai dengan tingkat kelas yang beliau ajar, sebagai acuan pembuatan RPP selanjutnya agar disesuaikan, lebih lanjut akan didiskusikan kembali pada hari berikutnya yakni Selasa, 4 Agustus 2020. Pada hari tersebut, peserta akan lebih banyak lagi mengupas tentang RPP yang telah dibuat oleh masing-masing peserta.